Дыхание

Еще раз прочитать Мольера (из предыдущей лекции).

Выдох перед строчками: «Этот ящичек…»  Далее… на сколько хватит вашего дыхания.

Постановка голоса.

Диапазон.

Упражнение 1 . «Маляры»

Цель: Умение постепенно понижать и повышать голос. Владение своим голосом

Представьте, что вы красите рамы окон. Сопровождайте движение руки по вертикали словами: и вниз, и вверх, и вверх, и вниз… и  т.д.

Кисти рук не закрепощать! Они свободные -движения легкие, мягкие. Сначала мазки  маленькие (только кистью рук), только идут такие  же короткие слова: и вниз, и вверх, и вниз, и вверх…

Далее движения становятся шире, увереннее, от локтя, слова тоже крупнее, голос при этом поднимается выше. Далее рука работает уже от плеча. Широкие мазки и вверх и вниз. Гласная при этом, становится шире, голос поднимается выше и опускается ниже…

 Упражнение 2.

Цель: Возможность использования  всевозможных градации силы голоса.

Всё ближе, всё громче

Рокочущий шум:

Трум-ту-ту-тум!  Трум-ту-ту-тум!

Сильней всё то тут барабан бьёт, то там:

Трам-та-та-там! Трам-та-та-там!

Трепещут враги. Задрожали враги.

Народ наступает. Сдавайся! Беги!

Народного гнева бушующий шквал

Поднялся, обрушился!

Враг злобный пал.

Инструкция:

Прочитать текст.

При усилении несильно повышайте голос.  Старайтесь, чтобы при повышении не было больших интервалов.!!! Почему?? Слишком высокие и слишком низкие звуки не слишком пригодны для усиления.

Усиливая, повышайте голос до самого высокого тона, способного звучать с силой на слове «ПОДНЯЛСЯ». Слово «ОБРУШИЛСЯ» - опустите вниз. При этом голос по- прежнему должен звучать с силой.

Упражнение 3.

 Попробуйте произносить звук «уууу» На самой низкой вашей ноте.